Satzanfänge-Popcorn

Satzanfänge Grundschule Ab Beginn der Schulzeit verfassen Kinder in der Grundschule Texte wie Aufsätze, Personenbeschreibungen oder Vorgangsbeschreibungen. Jedoch fällt es Schülerinnen und Schülern oft nicht leicht ihre Texte wirkungsvoll und abwechslungsreich zu gestalten.  “Dann ging ich in die Schule. Dann aß ich mein Pausenbrot. Dann ging ich wieder nach Hause.”  Jede Grundschullehrkraft wird solch einen Text bereits mehrfach gelesen haben, bei dem der Großteil der Sätze mit “dann” beginnt. Dabei ist es gar nicht schwer, diesen Text zu verbessern, indem man das unbeliebte Wörtchen “dann” durch verschiedene, alternative Satzanfänge ersetzt. Warum sind Satzanfänge so wichtig? Natürlich kann man einen Text auch ganz simpel und ohne unterschiedliche Satzanfänge schreiben. So lernt man schließlich das Schreiben: Mit ganz einfachen, kurzen Sätzen. Umso wichtiger ist es Kindern zu verdeutlichen, warum alternative Satzanfänge für einen gelungen Text so essentiell sind. Besonders Aufsätze, Personenbeschreibungen oder Vorgangsbeschreibungen werden dadurch nicht nur weniger fad und langweilig. Satzanfänge können noch vieles mehr. Sie können beispielsweise durch ein einfaches Wort wie "Bald" oder "Zunächst" den zeitlichen Ablauf einer Geschichte verdeutlichen. Oder durch Satzanfänge wie "Plötzlich", "Schlagartig" oder  "Auf einmal" kann echte Spannung oder Gefühle in einem Text erzeugt werden. Wie bringt man Kinder dazu abwechslungsreiche Satzanfänge zu verwenden? Die Antwort auf die Frage, wie man Kinder dazu bringt, abwechslungsreiche Satzanfänge zu verwenden, ist ganz einfach. Zunächst ist es wichtig, dass deine Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Satzanfänge überhaupt kennen. Außerdem müssen sie verstehen lernen, dass es Satzanfänge unterschiedlichster Art gibt. Dazu könnt ihr zum Beispiel Satzanfänge aus einem Text filtern und an der Tafel sammeln. Eine handliche Zusammenfassung bietet dafür unser Satzanfänge Rad. Ebenso hilfreich kann hierbei unser Arbeitsblatt zum Zuordnen von Satzanfängen zu den entsprechenden Kategorien sein. Im nächsten Schritt gilt nur eines: Übung, Übung, Übung! Schreibt gemeinsam eure ersten Sätze und Texte und verwendet dabei unterschiedliche Satzanfänge. Ziel ist es, dass die Verwendung irgendwann in Fleisch und Blut übergeht und die Satzanfänge ganz automatisch in Sätze eingebaut wird. Beispiele für abwechslungsreiche Satzanfänge Satzanfänge gibt es wie Sand am Meer. Nur damit man ein Gefühl dafür bekommt, hier ein paar Beispiele. Zeitlich (So fängt etwas an) Am Anfang... Zu Beginn... Zeitlich (Das passiert mittendrin) Bald darauf... Als nächstes... Zeitlich (So hört etwas auf) Am Ende... Zum Schluss... Spannung Plötzlich... Auf einmal... In diesem Augenblick... Schlagartig... Unerwartet... Mit einem Mal... Aus heiterem Himmel... Überraschenderweise... Gefühle Glücklich… Freudestrahlend… Aufgeregt… Ärgerlich… Begeistert… Dankbar… Erschöpft… Erschrocken… Wütend… Ängstlich… Enttäuscht… Mutig... Ort und Richtung Hier Dort Drinnen Draußen Kreative Geschichten Mit den Arbeitsblättern zum eigenen Verfassen kreativer Texte, wenden die Grundschüler das Gelernte erstmals praktisch an. Sie erzählen die Geschehnisse einer vorgegebenen Geschichte. Ein Vorfall in der Küche oder die eigenen Erlebnisse des letzten Wochenendes dienen als Grundlage. Dabei verwenden die Kinder eine Vielzahl an passenden Satzanfängen, um das Erzählte möglichst spannend und ansprechend zu verfassen. Durch Aufgaben dieser Art entwickeln sie ein besseres Verständnis für das Schreiben. Sie verbessern den Lesefluss und begeistern den Leser mit einem angenehmen und kreativen Schreibstil. Das Erlernte entwickelt zudem die Aussprache der Kinder weiter. Erzählungen im Alltag werden damit ebenfalls verbessert. Von Anfang bis Ende Der Einstieg in die Welt der Satzanfänge gilt als wichtiger Schritt für Grundschüler. Die Beantwortung einer zum Beispiel zeitlichen Frage ist mit einem ortsbezogenen Satzanfang nicht möglich. Daher beinhaltet das „Satzanfänge Rad“ fünf Kategorien: Spannung, Gefühle, Ort und Richtung, zeitlich Beginn, Mittendrin und Ende. Die Unterteilung hilft den Kindern beim richtigen Einsatz der Satzanfänge. Dieses Materialpaket enthält die wichtigsten Übungen zum Umgang mit Satzanfängen. Es bietet somit die ideale Einführung in das Thema. Übungen und Arbeitsblätter - Inhalt des Materialpakets Das Materialpaket "Satzanfänge" enthält eine schöne Auswahl an Grundschulmaterialien, die die Verwendung von verschiedenen Satzanfängen einführen und üben. Darunter findest du:Das Satzanfänge Rad, welches eine Liste an Satzanfängen aufzeigt und eine hilfreiche Schreibhilfe bietet.Ein Arbeitsblatt zum Zuordnen von Satzanfängen zu ihren "Kategorien" wie "Damit kann ich anfangen",  "Das passiert zwischendurch", "Damit beende ich etwas", "Gefühle", "Ort und Richtung" und "Spannung".Ersetze das Wörtchen "dann" durch abwechslungsreiche Satzanfänge. Arbeitsblätter, die zum kreativen Schreiben mit Satzanfängen anregen sollen. Das Spielchen "Satzanfänge Popcorn": Ziehe eine bestimmte Anzahl an Zettelchen aus dem Popcorntopf und schreibe daraus eine kurze Geschichte. 

Satzanfänge beim kreativen SchreibenEigene Texte kreativ und mit abwechslungsreichen Satzanfängen zu verfassen, gestaltet sich für Grundschüler zunächst schwierig. Gleiche Satzanfänge stören häufig den Lesefluss. Diese Arbeitsblätter dienen zur Übung, um diesen Effekt zu vermeiden. Denn durch unterschiedliche Satzanfänge lassen sich Leser leichter begeistern. Die Schüler lernen, zum Weiterlesen zu animieren, indem sie mit ihrem Text ausreichend Abwechslung bieten. Mit den Arbeitsblättern üben die Grundschüler selbstständig den Einsatz verschiedener Satzanfänge. Ihre Geschichten spielen in zwei Situationen. Dabei ist es wichtig, diese möglichst interessant zu gestalten. Die Übung fördert die Kreativität der Kinder sowie das Denken, Schreiben und durchdachte Erzählen von Geschichten.Abwechslungsreiche SatzanfängeOhne genügend Abwechslung wird ein Text schnell eintönig und die Leser langweilen sich. Durch den Einsatz unterschiedlicher Satzanfänge kann das verhindert werden. Die Grundschüler üben den richtigen Einsatz von Satzanfängen, um ihre Texte kreativ zu gestalten. Dadurch wird der Lesefluss einer Geschichte angenehmer. Die Abwechslung animiert dazu, sie sich bis zum Schluss durchzulesen. Das Kreative Schreiben ist ein wichtiger Baustein für die Verfassung flüssiger Texte. Dieses Thema wird die Grundschüler nämlich auch in den weiterführenden Schulen noch beschäftigen.Alles was du brauchst im Materialpaket „Satzanfänge“Das Materialpaket Satzanfänge beinhaltet alle wichtigen Übungen zu diesem Unterrichtsfeld. Die Grundschüler lernen neue Satzanfänge kennen und üben den richtigen Einsatz. Sie gestalten ihre Texte interessanter und werden kreativ, verfassen selbstständig Geschichten. Mit leichten Übungen zum Einstieg und kleinen Hilfswerkzeugen wie dem Satzanfänge-Popcorn verfassen sie schon bald fesselnde Texte, die andere mitreißen und begeistern.

Gleiche Satzanfänge ersetzenMit diesen Arbeitsblättern üben die Grundschüler einen vielfältigen Einsatz von Satzanfängen. Sie werden bei einem vorgegebenen Text zunächst auf das Problem gleicher Satzanfänge aufmerksam gemacht. Anschließend geht es an das Verbessern des Textes mit eigenen Satzanfängen. Die Kinder merken durch die Überarbeitung, wie wichtig Kreativität bei einem Text ist und wie diese seine Qualität verbessert. Durch kleine Änderungen wirkt die Vorlage schon viel interessanter und lässt sich angenehmer lesen. Verschiedene Situationen fordern unterschiedliche Satzanfänge. Daher hilft ein weiterer Text beim Üben.Der passende SatzanfangDer richtige Einsatz von Satzanfängen gestaltet einen Text flüssiger. Welcher passt an welche Stelle? Genau das üben die Grundschüler mit diesen Arbeitsblättern, indem sie in vorgegebenen Texten die passenden Satzanfänge einfügen. Um sinnvolle Anfänge einfügen zu können, müssen sie die Geschichte erst verstehen. Aus einer Auswahl korrekter Satzanfänge suchen die Schüler zum Einfügen passende aus.Das Materialpaket „Satzanfänge“ für alle ÜbungenMit dem Materialpaket Satzanfänge bekommst du diese Arbeitsblätter und viele weitere zum Thema Satzanfänge. Die Übungen fördern die Kreativität der Grundschüler beim Erzählen von Geschichten. Sie analysieren Texte, ersetzen Satzanfänge und lernen neue Möglichkeiten kennen. Abwechslungsreiche Übungen sorgen dafür, den Kindern dieses Themenfeld spielerisch näherzubringen. Durch das Zuordnen passender Satzanfänge und das Verfassen eigener üben die Schüler bereits im Grundschulalter den richtigen Einsatz bei kreativen Texten.

Zuordnung der SatzanfängeDamit ein Text auf einen Leser ansprechend wirkt, sollte der Verfasse abwechslungsreiche Satzanfänge verwenden. Dafür benötigen Grundschüler unter anderem einen größeren Wortschatz. Sie lernen nicht nur neue Satzanfänge, sondern auch deren Einsatzmöglichkeiten. Denn neben der großen Anzahl an Satzanfängen ist genauso die passende Zuordnung bedeutend. Dieses Arbeitsblatt hilft den Kindern dabei, kategorisch richtig zuzuordnen. Soll ein Text beginnen oder gerade beendet werden? Möchte man einen Ort oder eine Richtung nennen oder ein bestimmtes Gefühl ausdrücken? Für jede Situation gibt es einen entsprechenden Satzanfang, der die Aussage korrekt einleitet.Wann? Wo? Und wie?Möchten die Schüler eine Geschichte erzählen, sollten sie vorher gewisse Fragen beantworten. Wann passiert etwas? Wo passiert es? Eine gute und vor allem richtige Einleitung ist ausschließlich mit dem passenden Satzanfang möglich. Die Grundschüler lernen die verschiedenen Satzanfänge kennen und üben mit diesem Arbeitsblatt die Zuordnung. Kategorien wie „Damit kann ich anfangen“, „Damit beende ich etwas“ oder „Das passiert zwischendurch“ geben einen Leitfaden dazu, die Satzanfänge bei einem Text an der passenden Stelle zu setzen. Wollen die Kinder zum Beispiel erzählen, wo etwas passiert ist, eignen sich Wörter wie „Hier“, „Zuhause“ oder „Draußen“.Die Übungen kompakt im Materialpaket „Satzanfänge“Das Arbeitsblatt „Satzanfänge zuordnen“ ist Teil des Materialpakets Satzanfänge. Mit Bastelspaß und einprägsamen Übungen tauchen die Grundschüler in die Welt des kreativen Schreibens ein. Sie lernen ihre Texte ansprechender und interessanter zu gestalten, um den Lesern ein angenehmes Leseerlebnis zu ermöglichen.

Alle Satzanfänge auf einem Rad Dieses Satzanfänge-Rad hilft den Grundschülern dabei, ihre Texte mithilfe abwechslungsreicher und kategorisch richtiger Satzanfänge zu verbessern. Zunächst ist es wichtig, dass die Kinder eine große Vielzahl kennenlernen, also ihren Wortschatz erweitern, um jede Situation in einer Geschichte beschreiben zu können. Doch genauso bedeutend sind die korrekte Zuordnung sowie der sinngemäße Einsatz jeweiliger Satzanfänge. Soll der Satz zum Beispiel ein Gefühl beschreiben oder angeben, wo etwas passiert ist? Soll die Geschichte beginnen oder endet sie gerade? Die Kinder üben mit diesem Rad, wann sie den entsprechenden Satzanfang verwenden. Satzanfänge für jede Situation Zu Beginn schneiden die Grundschüler die Bauteile des Satzanfänge-Rads aus. Im Anschluss gestalten sie die Kategorien „Zeitlich (Beginn)“, „Zeitlich (Mittendrin)“, „Zeitlich (Ende)“, „Spannung“, „Gefühle“ und „Ort & Richtung“ mit eignen Farben ganz individuell. Auf diese Weise prägen sie sich die Satzanfänge auch visuell ein. Zu jeder Kategorie sind bereits passende Satzanfänge eingetragen. Zum Schluss muss nur noch die Schablone mit einer Klammer am Rad befestigt werden. Schon können die Kinder mithilfe des Rads ihre Geschichten spannender und strukturierter schreiben. Alle Übungen kompakt im Materialpaket „Satzanfänge“ Im Materialpaket Satzanfänge befinden sich alle wichtigen Übungen zu diesem Thema. Abwechslungsreiche Satzanfänge sind besonders wichtig, um die Geschichten der Grundschüler flüssiger und interessanter zu gestalten. Dieses Paket hilft ihnen mit einprägsamen Übungen und buntem Bastelspaß beim Lernen. Sie eignen sich mehr Wortschatz in Form von neuen Satzanfängen an und üben die richtige Zuordnung. Es war nie leichter, Geschichten spannend zu verfassen!